准备优势:斯科特莫尔

布列顿大学历史教授, 博士。斯科特莫尔,他与CBU的打眼经验说 教学和学习中心 (CTL)帮助他为即将到来的在线教学中的学期做好准备。博士。莫尔自豪地注册了CTL的大学教学计划(UTP),该计划旨在帮助教师了解在线学习环境,调整他们的教学方法,并将其现有课程转化为完全在线学习经验。

博士说:“仅在秋季在秋季的欧洲央行进行在线决定,为我们提供了一个真正的优势,”博士说。莫尔。他说,学习经历将确保转型到秋季的在线教育对于学生和教师来说是无缝的。博士。莫尔,UTP最有益的方面是一系列教学视频,教程和资源,通过实时和自我导向的模块和讨论提供的培训以及允许他发现可以纳入他的课程的新技术的信息迄今为止。

博士博士。莫尔发现非常有帮助是教师之间的社区感。 “没有人被要求在那里,但绝大多数教师突然似乎都在网上全部在线,尽管这是一年中每个人都在自己的研究中,但博士解释道。莫尔。 “我们努力工作,为我们的学生做好努力;集体热情和能源是传染性的,奉献精神令人振奋。“

博士。 Moir是众多CBU教职员工之一,正准备确保所有CBU学生将在线学习获得积极的经验。据博士说。莫尔,这个过程的一部分是确保教师熟悉该技术,究竟可以做到什么。 “我们还必须通过如何构建一个在线课程来满足他们所在的学生,”Scott。 “我们一起讨论的主题包括开源教科书,同步和异步课程,学生对访问其教授的信心,学生对他们提供的许多CBU资源的认识。”

最重要的消息博士。莫尔想与传入的学生分享,是教授,教师,图书馆员和CBU的所有工作人员都在这里为您服务,即使在线学习,您也有机会形成个人连接。 “这是CBU始终使和发挥作用的关键承诺之一,而且不会改变这一秋天,”博士解释道。莫尔。 “我们所有人都在工作很难教育自己并从头开始重建你的课程,以便你得到最好的体验。”