帕特里克·霍华德

副教授,教育

帕特里克·霍华德一个二十多岁的职业生涯在纽芬兰岛,加拿大的沿海社区高中教学过程中发展了可持续发展和教育问题之间的交叉利益。帕特里克的研究和写作一直致力于探索如何我们确定人的能力,创造力,语言和想象力,作为自然的产物,是使我们可以在我们与我们居住生活的地方关系发展介质。他的作品的共同主题的教学和学习如何深化人非人的相互关系基础上的人生价值提供教育的重要,动态视力。他的研究已经在国内和国际刊物上广泛发表。博士。霍华德是在环境教育和通信“(eecom)的加拿大网络的教师教育常务委员会的环境和可持续发展教育的创始成员之一。他也是开源期刊现象和实践的副主编。

专长:

教师教育;教育可持续发展;素质教育;数字媒体;现象学的研究方法