丹尼斯·约克

教练,伊卡

丹尼斯·约克教在教育和健康的校园网络学习设计的评价。我在中学后教育在线和混合方案的设计和评估的丰富经验。我工程研究和支持学习实践创造显著的学习经验,让学生在通过他们的他们的协作探究和反思学习成为积极的参与者。他的研究探讨了教育技术的优势和正宗活动的教学,以更好地了解单环境的交互,支持认知参与和批判性思维的促进。以前的研究项目包括混合式学习方案和教育技术的影响调查评估(即,视频流,学习管理系统,采集演讲和博客)对学生的经验。丹尼斯持有硕士继续教育(西阿拉巴马大学)和博士学位。在教育(纽约大学)。

专长:

混合和在线课程,学习工程,参与战略和社区建设中的数字化学习环境,和社会媒体在促进在线教学和中学后教育学习中的作用进行评估。